นายธนารัตน์ งามวลัยรัตน์  รองผู้จัดการ ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร (ธ.ก.ส.) ให้การต้อนรับคณะผู้บริหารที่เข้าร่วมอบรมหลักสูตร ผู้นำการส่งเสริมดิจิทัลด้านธุรกิจเกษตร  (CDA) รุ่นที่2  อาทิ ม.ร.ว.จัตุมงคล โสณกุล นายนราพัฒน์ แก้วทอง  ดร.ชินาวุธ ชินะประยูร นายสมัย ลี้สกุล เป็นต้น เพื่อศึกษาดูงาน  พร้อมรับฟังบรรยายพิเศษเรื่อง ธ.ก.ส. กับการส่งเสริมเกษตรกรฝ่าวิกฤติเศรษฐกิจโควิด19 และกรณีศึกษา smart famers โครงการ New Gen Hug บ้านเกิด พร้อมแลกเปลี่ยนความรู้เพื่อที่จะนำมาประยุกต์ใช้ในองค์กรตัวเอง ซึ่งคณะผู้บริหารต่างให้ความสนใจเป็นอย่างมาก ณ  ธ.ก.ส. สำนักงานใหญ่ บางเขน เมื่อเร็วๆนี้

            ใครๆก็อยากมีอนาคตที่มั่นคง… มีอาชีพ มีงานทำ มีรายได้ดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างเป็นสุข แต่ด้วยวิกฤตของสังคมโควิด-19 มีหลากหลายปัญหา ส่งผลให้คนตกงานและอื่นๆอีกมากมาย แต่เมื่อหันกลับมามองเรื่องของมิติการศึกษาแล้ว เส้นทางการศึกษาสายอาชีพ ที่ SIBA นั้นถือว่าเป็นโอกาสสำคัญยิ่ง เพราะระหว่างเรียนได้เงิน จบแล้วมีงานทำ SIBA ได้สัมมนาครั้งสำคัญในหัวข้อ ”การแนะแนวเส้นทางการศึกษาสายอาชีพ ในยุคดิจิตอลหลังโควิด-19”  โดยมีวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิระดับแนวหน้าของเมืองไทย ร่วมชี้แนวทางการศึกษาอย่างไรไม่ตกงาน ทำงานได้ ใช้ชีวิตเป็น พร้อมเปิดโผ 8 อาชีพมาแรง สู่ความมั่นคงในอาชีพในยุคดิจิทัลหลังโควิด-19

SIBA หรือวิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ ในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอเจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี ในฐานะสถาบันการศึกษาสายอาชีพระดับแถวหน้าของประเทศ จัดงานสัมมนาในหัวข้อ “การแนะแนวเส้นทางการศึกษาสายอาชีพ ในยุคดิจิตอลหลังโควิด-19” มีวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิชั้นนำของเมืองไทย ร่วมงานในครั้งนี้…

            นายณรงค์ แผ้วพลสง ที่ปรึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่า “หากมองในเส้นทางการศึกษาสายอาชีพ ยังมีความสนใจในด้านนี้น้อย ซึ่งเกิดจากองค์ประกอบ หรือสาเหตุหลายประการ อาทิ ผู้ปกครองหรือนักเรียน นักศึกษาอาจจะมุ่งไปในเรื่องการเรียนในมหาวิทยาลัยเลยมองข้ามในเรื่องของสายอาชีพไป แต่ปัจจุบันวันที่โลกได้รับผลกระทบจากการระบาดของโควิด-19 ทำให้ผู้ปกครอง และเด็กได้สนใจการศึกษาสายอาชีพกันมากขึ้น เพราะอย่างน้อยการมีความรู้ทางด้านอาชีพผู้เรียนสามารถนำความรู้ไประกอบอาชีพได้จริง”  ต้องยอมรับว่าทุกวันนี้เกิดวิกฤตของสังคมหลายเรื่อง ทำให้เราเห็นภาวะของคนตกงาน คนเจ็บป่วย ทั้งแง่บวกและแง่ลบ แต่เมื่อหันกลับมามองเรื่องของมิติการศึกษาแล้วในด้านอาชีพนั้น ถือว่ามีความสำคัญต่อสังคม ประเทศชาติเป็นอย่างมาก จะเห็นภาพที่เกิดขึ้นว่ามีลูกหลานเราหลายคนที่จบการศึกษา แต่ก็ยังหางานทำไม่ได้ ขณะที่ลูกหลานเราที่มีงานทำอยู่แล้วก็กลายเป็นคนตกงาน แต่มีกลุ่มงานหนึ่งที่มีระดับทักษะฝีมือนั้นยังคงมีงานทำ แม้ว่าจะเจอวิกฤตอย่างไร ทั้งนี้การพัฒนาประเทศสู่ความเป็นสากล จำเป็นต้องอาศัยกำลังแรงงานในระดับทักษะฝีมือ หรือที่เรียกกันสั้นๆ ว่า ”สายอาชีพ”  ซึ่งยังขาดแรงงานประเภทนี้อยู่มาก

ด้าน นายมณฑล  ภาคสุวรรณ์ รองเลขาธิการ คณะกรรมการการอาชีวศึกษา กล่าวว่า เด็กในทศวรรษที่ 21 ต้องสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไปได้ เพราะว่าคนที่อยู่รอดไม่ใช่คนฉลาดหรือคนเก่งแต่เป็นคนที่ปรับตัวได้  เป้าหมายของการศึกษาตามยุทธศาสตร์ของประเทศต้องการให้เด็กได้รับการศึกษาที่มีมาตรฐานสากลและถ้าเป็นอาชีวะก็จบมามีงานทำ 100 %  ในเบื้องต้นสำหรับสถานศึกษาจะต้องปรับตัวแล้วก็วางรากฐานที่มั่นคงให้กับเด็กของเรา ขณะที่การเปลี่ยนแปลงความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีดิจิทัล หรือปัญหาของการะบาดโควิด-19 เราไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ แต่สิ่งที่เราต้องทำคือ การปรับตัวการนำเทคโนโลยีดิจิทัล หรือระบบ Online มาใช้ในการเรียนการสอน ไม่ว่าเป็น Online, On air, On Demand ต้องใช้ทุกรูปแบบเข้ามาในการบริหารจัดการ ซึ่งจะมี Platform หลาย ๆ อย่าง เช่น Microsoft หรือ Zoom เข้ามาใช้เป็นเครื่องมือในการสอน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนการสอน เป็นต้น

ส่วนทางด้านนายโอม ศิวะดิตถ์ ผู้บริหาร บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด เผยว่า การทำ Digital Transformation ถ้าก่อนเกิดเหตุการณ์โควิด-19 สิ่งที่เรามองมันคือ การวางแผนระยะยาว แต่หลังจากเราเจอ โควิด-19 คำว่า Digital Transformation ที่เคยวางแผนกันเป็นปี ต้องปรับเปลี่ยนแผนให้ เกิดขึ้นภายในระยะเวลาแค่ 1-2 เดือน ซึ่งเป็นจุดเปลี่ยนที่ทำให้พฤติกรรมของคนไทยเปลี่ยนไป โดยทางไมโครซอฟท์ มองการเปลี่ยนแปลงในครั้งนี้แบ่งออกเป็น 4 ระดับ ประกอบด้วยระดับที่ 1 เรียกว่า Digital literacy คือ ระดับพื้นฐานในการใช้ชีวิตในสังคมเริ่มไปสู่การเป็นดิจิทัล ระดับที่ 2 เรียกว่า Foundation เป็นระดับที่สูงขึ้นเพื่อเตรียมที่จะใช้งานได้คนที่เป็น Digital marketer ระดับที่ 3 เรียกว่า Job role เช่น Financial analyst  ต้องใช้เครื่องมือเป็น  แต่พอไปอยู่ในงานนั้นจริงๆ ก็จะมี Soft skills ทักษะของการทำงาน ในสายงานนั้น Project manager, IT , Software developer, IT Admin ระดับ 4 เป็นระดับที่สูงสุดที่เรียกว่า Job ดิจิทัลเข้ามามีความสำคัญกับทุก ๆ คน โดยต้องใช้คอมพิวเตอร์เป็นตัวจัดการหมด ถ้าคุณเป็น Digital marketer จะวิเคราะห์พื้นๆ ไม่ได้แล้ว เอา Excel มาดูข้อมูลหรือมาทำ Dashboard ก็ไม่พอ จะต้องไปทำในเรื่องของ Machinery ขณะที่คุณอยากจะไปเป็น Software development  ต้องทำโปรเจคที่เป็น AI ที่เป็นทักษะใหม่ ต้องเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น

และ ดร.เบญจมาภรณ์ คุณะรังษี  ผู้อำนวยการ SIBA  กล่าวว่า จากการสำรวจอาชีพในอนาคตอีก 5 ปี ข้างหน้ามีอาชีพเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงาน และเป็นอาชีพยอดนิยมหลังจากการแพร่ระบาดของโควิดซึ่ง 8 อาชีพมาแรงคือ 1.“Online Marketing นักการตลาดออนไลน์” ปัจจุบันเราใช้โทรศัพท์มือถือเช็คข้อมูลข่าวสารกันแทบทุกวินาที จะเห็นว่ามีโฆษณาที่ pop up ขึ้นมาตลอด นั้นคือ หน้าที่ของนักการตลาดออนไลน์เป็นผู้ออกแบบและผลิตโฆษณาเหล่านี้   2. “Application Creator นักพัฒนาแอพพลิเคชั่น”  เนื่องจากผู้คนในยุคข้อมูลข่าวสารต้องการเสพข้อมูลที่ดูง่าย เป็นระเบียบ สบายตา ช่วยอำนวยความสะดวกในด้านต่างๆ 3. “Social Admin ผู้ดูแลโซเชียลมีเดีย”   ไว้เป็นสื่อกลางระหว่างผู้บริโภคกับหน่วยงานหรือเจ้าของผลิตภัณฑ์หรือบริการและคอยดูแลให้พื้นที่โซเชียลมีเดียให้อยู่ในความเรียบร้อยและเหมาะสมกับผู้บริโภค  4. “นักกูรูออนไลน์ หรือ Youtuber” ผู้ที่คอยแยกย่อย จัดระเบียบข้อมูล ให้คำวิเคราะห์ ให้คำแนะนำ ชี้ทางให้กับมือใหม่ ในเรื่องต่างๆ 5. “ผู้ดูแลเครือข่ายระบบคอมพิวเตอร์ หรือ Programmer”  เป็นอาชีพที่คอยสนับสนุนทุกอาชีพที่เกี่ยวข้องกับระบบออนไลน์ ทุกรูปแบบบริษัทใหญ่ๆ ที่มีการบริหารข้อมูลในลักษณะของ Big Data ที่ต้องใช้การวิเคราะห์ความเป็นไปของกิจการ 6. “เจ้าของธุรกิจ Start Up” วัยรุ่นหลายคนมีฝันอยากประสบความสำเร็จตั้งแต่อายุยังน้อย เป็นอายุน้อยร้อยล้าน ต่างก็ตบเท้าเข้ามาลองเชิงทำธุรกิจ Start Up ใครมีไอเดียดี ๆ อย่าเก็บเอาไว้ ลองเอามันออกมาสร้างฝันให้เป็นจริงได้ 7. “นักบัญชีที่เชี่ยวชาญเรื่องภาษีอากร” มีหน้าที่ให้คำปรึกษากับองค์กรด้านบัญชีและด้านภาษีอากรต่างๆ ลดความเสี่ยงทางภาษี   8.“เชฟ” อาชีพนี้มีรายได้สูง ไม่ว่าจะเป็นการเปิดร้านอาหารออนไลน์ไม่ต้องมีหน้าร้านร่วมกับ applications อย่าง Food Panda /Lineman / Grab เป็นธุรกิจที่ทำเงินในขณะนี้

พร้อมกันนี้  “ก็ขอฝากถึงทุกๆ คนให้เห็นความสำคัญในการเรียนหลักสูตรที่มีทักษะเฉพาะทางที่เรียนเกี่ยวกับสายอาชีพซึ่งมีหลากหลายประเภททั้ง ด้านเทคโนโลยี ด้านบัญชี ด้านการตลาด ด้านอาหารส่วนใหญ่จะสอดคล้องกับอาชีพที่เป็นที่ต้องการของภาคธุรกิจและตลาดแรงงาน  ผู้เรียนจะได้รับความรู้ ได้ ประสบการณ์ ได้รายได้ระหว่างเรียน ได้ทักษะวิชาชีพติดตัว ได้เลือกเรียนอย่างหลากหลาย ได้มีโอกาสเรียนต่อในระดับอุดมศึกษาได้รับการสนับสนุนทั้งภาครัฐภาคเอกชน และได้ทำอะไรตอบแทนสังคม”

            “SIBA”  ต้องการยกระดับอาชีวะให้สูงขึ้น พร้อมสร้างความอยากเรียนรู้ให้กับนักเรียนอาชีวะมาจากข้างในของตนเอง  โดยมีหลักสูตรอยู่ในอาชีพนี่คือความได้เปรียบของการเรียนสายอาชีพที่สามารถตอบโจทย์ทุกอาชีพในอนาคต นักเรียนของ SIBA มีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ และที่สำคัญสามารถกู้เงินเรียนได้ หรือจะขอทุนเรียนฟรีก็ได้ สำหรับปีการศึกษา 2564 นี้ SIBA ได้เปิดรับสมัครนักเรียนทั้ง ม.3, ม.6 และปวช. แล้วตั้งแต่วันนี้จนถึงเมษายน 2564 มีหลักสูตรวิชาชีพที่ทันสมัยให้เลือกหลากหลาย ทั้งระดับชั้น ปวช. (3 ปี) และ ระดับ ปวส. (2 ปี) สามารถดูรายละเอียดได้ที่ www.siba.ac.th หรือโทร.02-9393000

หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย ขอเชิญน้องๆ มัธยมปลายและผู้ปกครอง ร่วมงาน Open House หลักสูตรเตรียมปริญญาตรีไฮบริดนิวซีแลนด์ ระหว่างมหาวิทยาลัยโอทาโกของนิวซีแลนด์ กับ RMUTT (มทร.ธัญญบุรีของไทย)  เรียนปรับพื้นฐานด้านธุรกิจ (Business Foundation Studies Programme)เพียง 8 เดือน เรียนได้เลยไม่ต้องรอ จบแล้วต่อปริญญาตรีนิวซีแลนด์จบใน 3 ปี และสามารถต่อวีซ่าทำงานได้อีก 3 ปีเต็ม

ผู้สนใจสามารถร่วมพูดคุย สำรวจสถานที่เรียนจริงของศูนย์การเรียนรู้ไทย – นิวซีแลนด์  และพบกับอาจารย์ผู้สอนหลักสูตรแบบตัวต่อตัว สัมภาษณ์เพื่อสมัครตรงกับมหาวิทยาลัยโอทาโก ทดลองเรียนในห้องเรียนจำลอง พร้อมขอคำปรึกษาข้อมูลทุนการศึกษากับมหาวิทยาลัยโอทาโกภายในงานนี้เท่านั้น ในงาน Open House ในวันอาทิตย์ที่ 7 มีนาคมนี้ เวลา 10.00 – 12.00 น.  ณ ศูนย์การเรียนรู้ไทย – นิวซีแลนด์ (TNZC) อาคาร DD Mall ชั้น 7  (โดยไม่มีค่าใช้จ่าย)

          ติดต่อสอบถามเพิ่มเติมได้ที่ https://line.me/ti/p/%40nzenglish

          นายชวิศ ยงเห็นเจริญ  กรรมการผู้จัดการ บริษัท ชลิต อินดัสทรี จำกัด ผู้ผลิตและจำหน่ายอะไหล่ยางรถยนต์รายใหญ่ของไทย ร่วมด้วย นางสุชญา-นางสาววิมลลักษณ์ ยงเห็นเจริญ นำทีมคณะผู้บริหาร พร้อมด้วยพนักงาน จัดกิจกรรมส่งเสริมพุทธศาสนา ร่วมใจทำบุญบริษัทประจำปี 2564 ถวายภัตตาหารเพล และเครื่องจตุปัจจัยไทยทาน แด่พระภิกษุสงฆ์จำนวน 9 รูป โดยได้อาราธนานิมนต์  พระราชพรหมาภรณ์ (ประวิทย์ สีหนาโท ป.ธ.๗) ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดยานนาวา พระอารามหลวง และที่ปรึกษาเจ้าคณะเขตยานนาวา เป็นประธานฝ่ายสงฆ์ มาเจริญพระพุทธมนต์ ประกอบพิธีทางศาสนา แสดงสัมโมทนียกถา โอวาทธรรม และฉันภัตตาหารเพล  ทั้งนี้เพื่อเสริมความเป็นสิริมงคล ให้บริษัทได้เจริญรุ่งเรือง และเป็นขวัญกำลังใจให้แก่ผู้บริหาร –พนักงานในองค์กร ให้มีกำลังใจ สามารถปฏิบัติหน้าที่ให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ และเพื่อให้พนักงานได้มีส่วนร่วมในการทำนุบำรุงพระพุทธศาสนาอีกทางหนึ่ง รวมถึงการสร้างความสัมพันธ์อันดีภายในองค์กรนับเป็นวันสำคัญที่บริษัทฯ ซึ่งจัดเป็นประจำทุกปี ณ โรงงานบริษัทชลิต อินดัสทรีฯ บางแค กรุงเทพฯ

ทั้งนี้ บริษัท ชลิต อินดัสทรี จำกัด เป็นผู้ผลิตและจัดจำหน่ายชิ้นส่วนประกอบรถยนต์และอะไหล่ยางคุณภาพสูง ภายใต้แบรนด์ “POP” ด้วยการรับรองมาตรฐานระบบบริหารงานคุณภาพ (ISO9001) และได้รับใบรับรองอุตสาหกรรมสีเขียวจนได้รับการยอมรับและความไว้วางใจอย่างกว้างขวางจากอุตสาหกรรมชิ้นส่วนยานยนต์ทั้งในและต่างประเทศ  ปัจจุบันมีศูนย์จำหน่ายผลิตภัณฑ์กระจายอยู่ในหลายภูมิภาคต่างๆ
ทั่วโลก ทั้งในเอเชียตะวันออก แอฟริกา ประเทศในตะวันออกกลาง ออสเตรเลีย อเมริกาใต้ และ ยุโรปตะวันออก

          นายชวิศ ยงเห็นเจริญ  กรรมการผู้จัดการ นางสาววิมลลักษณ์ ยงเห็นเจริญ กรรมการและผู้อำนวยการฝ่ายการตลาด นางสาวชัญญา ยงเห็นเจริญ และนางมนัสนันท์ เปรมพุฒิพันธ์ บริษัท ชลิต อินดัสทรี จำกัด ผู้ผลิตและจำหน่ายอะไหล่ยานยนต์และอะไหล่ยาง ภายใต้แบรนด์  “POP” มากว่า 30 ปี ร่วมเปิดตัวสินค้า “ยางแท่นเกียร์” สำหรับใช้ในรถยนต์รุ่นใหม่ๆที่ขับเคลื่อนล้อหน้า ช่วยลดแรงสั่นสะเทือนจากเครื่องยนต์สู่ตัวถัง มีความแข็งแรงในการรับน้ำหนักเครื่องยนต์ฯ และมีความยืดหยุ่นช่วยยืดอายุการใช้งานฯ ด้วยมาตรฐานระดับโลกมาตรฐานที่กำหนดได้เป็นอย่างดี ณ บริษัท ชลิต อินดัสทรีฯ เมื่อเร็วๆ นี้

          21 มกราคม 2564, อาคารดีป้า ลาดพร้าว – สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล สานต่อหลักสูตรผู้นำการส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล (Digital CEO) รุ่นที่ 4 พร้อมปรับเนื้อหาหลักสูตรเข้มข้น พุ่งเป้าสู่การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัลในองค์กร ทั้งภาครัฐและเอกชน รองรับยุคนิวนอร์มอล หลังผ่านวิกฤตโควิด-19

          ดร.ณัฐพล นิมมานพัชรินทร์ ผู้อำนวยการใหญ่ สำนักงานส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล หรือ ดีป้า เปิดเผยว่า ตามที่ นายพุทธิพงษ์ ปุณณกันต์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (ดีอีเอส) มอบหมายให้ ดีป้า ดำเนินการผลักดันให้ทุกภาคส่วนเกิดการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัล รองรับยุคฐานวิถีชีวิตใหม่ (นิวนอร์มอล) ภายหลังวิกฤตการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) นั้น ดีป้า พร้อมเป็นฟันเฟืองสำคัญในการช่วยเปลี่ยนผ่านประเทศด้วยการส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดการนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัลไปใช้ในทุกมิติ เพื่อก้าวเข้าสู่ยุคเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัลอย่างมั่นคงและยั่งยืน

โดย ดีป้า ได้สานต่อหลักสูตรอบรมผู้นำการส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัล หรือ Digital CEO ที่ดำเนินการอย่างต่อเนื่องมาเป็นเวลา 3 ปี ซึ่งได้รับความสนใจและมีผู้บริหารระดับสูงขององค์กรชั้นนำ ทั้งภาครัฐและเอกชนเข้าร่วมอบรมรวม 230 คน โดยหลักสูตรดิจิทัล ซีอีโอ รุ่นที่ 4 ดีป้า ได้ปรับเนื้อหาหลักสูตรให้มีความเข้มข้นยิ่งขึ้น โดยหวังให้เกิดการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัลในองค์กรภาครัฐและเอกชน เพื่อรองรับยุคนิวนอร์มอล หลังผ่านพ้นวิกฤตโควิด-19

ทั้งนี้ การอบรมจะมุ่งเน้นการส่งเสริมทักษะและองค์ความรู้ด้านการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและนวัตกรรมดิจิทัลในทุกมิติ ตลอดจนสามารถนำไปปรับใช้ในการส่งเสริมเศรษฐกิจดิจิทัลอย่างมีประสิทธิผล และเกิดการบูรณาการความร่วมมือของผู้นำองค์กรแนวหน้า ที่เป็นประโยชน์ต่อองค์กรและประเทศชาติ รวมทั้งเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้บริหารเพื่อเป็นเครือข่ายในการพัฒนาอนาคตของประเทศชาติ รวมถึงการสร้างเครือข่ายและการถอดแบบเรียนรู้ในประเทศกว่า 10 องค์กรและต่างประเทศในงาน World Expo ณ นครดูไบ ประเทศสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ซึ่งผู้บริหารที่ผ่านการอบรมจะได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ให้สอดคล้องกับโลกยุคปัจจุบันและอนาคต ก่อนนำไปประยุกต์ใช้กับองค์กรของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ทัศนะจากผู้สำเร็จการอบรมหลักสูตรดิจิทัล ซีอีโอ รุ่นที่ 3 อาทิ นายสมคิด จันทมฤก รองปลัดกระทรวงมหาดไทย เปิดเผยว่า “การอบรมหลักสูตร Digital CEO 3 ทำให้ผมได้รับความรู้ มุมมองใหม่ๆ และประสบการณ์ที่หลากหลาย เกี่ยวกับเทคโนโลยี การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการทำงาน และชีวิตประจำวัน จากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิจากการดูงานในหน่วยงาน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของผู้เข้ารับการอบรมด้วยกันเอง  ซึ่งทำให้ผมได้เรียนรู้วิธีคิดที่ดีในการนำเทคโนโลยีมาใช้กับการปรับปรุงทำงานในหน่วยงานของรัฐได้เป็นอย่างดี”

สำหรับ นายสุรพล เธียรสูตร นายกเทศมนตรีเมืองน่าน หนึ่งในผู้ร่วมการอบรม กล่าวว่า “ผู้บริหารท้องถิ่น มาจากการเลือกตั้ง เมื่อประชาชนต้องการความสะดวก ความรวดเร็ว ความทันสมัยในการบริการ มักติดอยู่ในกรอบของระบบราชการ ระเบียบแบบแผนที่ล้าสมัย หลังจากที่ได้มารับการอบรม หลักสูตร Digital CEO 3 ความสามารถในการกล้าคิดและทำออกนอกกรอบ ด้วยความรู้จากวิทยากร การแบ่งปันประสบการณ์จากการศึกษาดูงาน ผู้เข้าร่วมรับการอบรมทั้งจากภาครัฐและเอกชนเป็นภาคีเครือข่ายความร่วมมือที่เข้มแข็งมาก” ส่วน นพ.ณรงค์ ธาดาเดช อดีตผู้อำนวยการโรงพยาบาลอุดรธานี เปิดใจว่า “ได้รับความรู้และมุมมอง ทิศทางการปรับตัวขององค์การต่างในการนำระบบดิจิทัลมาใช้เพื่อผู้มารับบริการสามารถเข้าถึงได้ทุกเวลา ทุกสถานที่และผู้ให้บริการก็จะสะดวกลดความซ้ำซ้อน เป็นความจำเป็นของหน่วยงานโดยเฉพาะผู้บริหารที่จะต้องมาเรียนรู้รองรับการเปลี่ยนแปลงของยุคดิจิตอลเป็นหลักสูตรที่ต้องมาเรียน”  สำหรับภาคเอกชน เช่น สพ.ญ.กฤติกา ชัยสุพัฒนากุล ประธานกรรมการบริหาร โรงพยาบาลสัตว์ทองหล่อ กล่าวว่า “ประโยชน์จาก Digital CEO ช่วยขยายวิสัยทัศน์ และ update สถานการณ์ ไม่เฉพาะด้าน digital แต่ได้เรียนรู้การบริหารงานสมัยใหม่สามารถเอามาปรับใช้ได้จริงที่สำคัญเพื่อนดีมากค่ะ” และ นายไพฑูรย์ จิรานันตรัตน์ กรรมการผู้จัดการ บริษัท เอสซีจี โลจิสติกส์ แมเนจเม้นท์ จำกัด เปิดเผยว่า “ได้ความรู้จากวิทยากรที่มีความรู้ หลากหลาย โดยเฉพาะเรื่อง Digital Technology & Digital Transformation ทั้งยังได้เข้าเยี่ยมชมในหน่วยงานต่างๆที่เวลาปกติไม่สามารถเข้าไปดูได้ นอกจากนี้ที่สำคัญที่สุดคือได้ connection ได้รู้จักพี่ๆเพื่อนๆน้องๆเพื่อจะได้ติดต่อกันทั้งเรื่องส่วนตัวและธุรกิจในอนาคตด้วย” ส่วน ดร.นพ.ตุลวรรธน์ พัชราภา ผู้อำนวยการปฏิบัติการ โรงพยาบาลเวชธานี เผยว่า “ผู้นำยุคดิจิทัล ไม่ได้หมายถึงผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีดิจิตอล หากแต่คือผู้ที่สามารถนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างคุณค่าให้กับองค์กรและประเทศชาติได้อย่างคุ้มค่า การเรียนในหลักสูตรดิจิทัลซีอีโอจะทำให้ผู้เรียนเข้าใจเทคโนโลยีดิจิทัลในระดับที่สามารถนำไปวางกลยุทธ์การใช้เทคโนโลยีได้ และได้เรียนรู้จากตัวอย่างกรณีศึกษาจริงจากประสบการณ์จริงของวิทยากร รวมถึงการสร้างเครือข่ายกับผู้นำยุคดิจิทัลจากหลากหลายองค์กรด้วย”

          สำหรับการอบรมหลักสูตรดิจิทัล ซีอีโอ รุ่นที่ 4 มีกำหนดการอบรมระหว่างวันที่ 23 เมษายน – 12 พฤจิกายน 2564 ซึ่งผู้บริหารองค์กรที่สนใจสามารถดาวน์โหลดใบสมัครและติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ทาง https://www.depa.or.th/th/digitalceo โทร 0-2026-2333 ต่อ 4102, 4106, โทร 095-469-9441 หรือ อีเมล DEA@depa.or.th

#depa #DigitalCEO #DCEO #DCEO4 #DigitalThailand

          SIBA สถาบันการศึกษาสายอาชีพพร้อมรับยุคดิจิทัลด้วยหลักสูตรที่ทันสมัย ครบทุกด้านของการบริหารธุรกิจ เปิดสอนหลายสาขาให้เลือกเรียน เน้นการเรียนการสอนคุณภาพ ปฏิบัติจริง ตอบโจทย์ทุกอาชีพในอนาคต เส้นทางลัดสู่ความเป็นเจ้าของธุรกิจ เผยกลยุทธ์การศึกษาแนวใหม่ Real Life Education for Future Citizens รับกระแสการเรียนสายอาชีพเทรนด์ใหม่มาแรงของเด็กยุคใหม่ ตอกย้ำจุดเด่นที่มีรายได้ระหว่างเรียน จบแล้วมีงานทำ กู้เงินเรียน มีทุนเรียนฟรี พร้อมเพิ่มโอกาสด้านการศึกษาให้เด็กต่างจังหวัดได้เท่าเทียมกัน

          ดร.เบญจมาภรณ์ คุณะรังษี ผู้อำนวยการ SIBA (วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฎร์ ในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอเจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี) เปิดเผยว่า การเรียนสายอาชีพนับเป็นเทรนด์ใหม่มาแรงของเด็กยุคใหม่ เพราะการศึกษาสายอาชีพเป็นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ได้จริง สามารถตอบโจทย์อาชีพในสิ่งที่ทุกคนมีความถนัดและอยากเป็น และเลี้ยงชีพได้จริง ในอดีตคนส่วนใหญ่มักเข้าใจผิดว่า ทุกคนที่เลือกสายอาชีพเป็นเด็กที่เรียนอ่อนในเรื่องของวิชาการและไม่สามารถต่อถึงระดับปริญญาตรีได้ แต่ในปัจจุบันการเรียนสายอาชีพทำให้ทุกคนเก่งทั้งด้านวิชาการ ด้านทักษะ และมีคุณภาพที่พร้อมศึกษาต่อระดับมหาวิทยาลัย หรือพัฒนาตนเองเพื่อเข้าสู่ตลาดแรงงานได้เช่นกัน โดยสายอาชีพเป็นการเรียนการสอนทั้งภาคทฤษฎีและการลงมือปฏิบัติไปพร้อม ๆ กัน ไม่คร่ำเคร่งเฉพาะกับการเรียนภาคทฤษฎีหรือการท่องจำ  ทำให้มีความแปลกใหม่ที่ได้เรียนรู้อยู่ตลอดเวลา –ในแต่ละบทเรียนนักเรียนจะใช้เวลาสั้นๆ ในห้องเรียน แต่จะได้เรียนรู้อย่างสนุกสนาน ท้าทายกับการเรียนรู้และสัมผัสในห้องปฏิบัติการจริง  ซึ่งตรงกับอุปนิสัย และความพึงพอใจของเด็กรุ่นใหม่ในยุคนี้  อาทิ

         – เส้นทางอาชีวะเป็นเส้นทางลัดสู่ความเป็นเจ้าของธุรกิจ หรือ Start -up

         – มีอาชีพหลากหลาย ให้ได้เลือกเรียน ทำให้มีโอกาสทดสอบ ค้นหาความชอบและความถนัดของตนเอง

         – การเรียนสายอาชีพไม่ใช่การเรียนแค่ทฤษฎี แต่ได้เข้าห้องปฏิบัติการต่างๆด้วยตนเอง

         – การฝึกงานในสถานประกอบการจริง จำนวน 300 ชั่วโมง (ภาคบังคับของสายอาชีวะ) โดยที่นักศึกษาจะได้รับค่าตอบแทนเป็นรายได้พิเศษจากการฝึกงาน

         – การได้ทำงานระหว่างเรียนยังทำให้ผู้เรียนได้รู้ว่าวิชาชีพที่เรียนเป็นสิ่งที่เหมาะกับตนเองหรือไม่

         – ผู้เรียนจบสายอาชีวะทั้งระดับปวช. (3 ปี) และปวส. (2 ปี) มีงานทำและรายได้ดีเพราะมีความต้องการบุคลากรอีกเป็นจำนวนมากจากสถานประกอบการ โดยเฉพาะสถานการณ์ยุคโควิดที่มีผลให้หลายธุรกิจปิดตัวลง งานหายากขึ้น

         – ถ้าจบระดับ ปวส. จะสามารถศึกษาต่อระดับปริญญาตรีได้โดยใช้เวลาแค่ 2 ปี หรือจะไปศึกษาต่อได้ถึงระดับปริญญาเอกได้เช่นเดียวกับสายสามัญ

SIBA ตอบโจทย์อาชีพคนรุ่นใหม่ ด้วยกลยุทธ์ Real Life Education for Future Citizens

SIBA เป็นสถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอเจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี ที่ก่อตั้งมาเกือบ 60 ปี เปิดการเรียนการสอนระดับอาชีวศึกษาที่แตกต่างจากที่อื่นด้วยทุกหลักสูตรมีความยืดหยุ่นและทันสมัยทันต่อโลกในยุคดิจิทัล ปัจจุบันมีห้องเรียนอัจฉริยะ (Intelligence Study Room) เน้นสมรรถนะ Re skill, Up skill และ New skill ที่ตอบโจทย์ความต้องการของเด็กรุ่นใหม่ได้อย่างตรงจุด เนื่องจากได้เปิดสอนสายอาชีพ ซึ่งมีความได้เปรียบจากเรียนสายสามัญ มีทั้งหลักสูตรระดับปวช. และ ปวส. ทั้งภาคภาษาไทยและภาคอินเตอร์

เพื่อตอบโจทย์คนรุ่นใหม่ ในปีการศึกษา 2564 นี้ SIBA ได้ปรับยุทธศาสตร์ใหม่เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนให้เหมาะกับไลฟ์สไตล์ของคนรุ่นใหม่มากที่สุด ด้วยแนวคิด Real Life Education for Future Citizens สร้างหลักสูตรชีวิตให้กับทุก ๆ จินตนาการ เพื่อการเรียนรู้ในการดำเนินชีวิตจริง ทำให้นักศึกษาได้สัมผัสและทำความเข้าใจกับหลากหลายสาขาอาชีพ ตามความชอบ ความพึงพอใจ และความถนัด จนทำให้ผู้เรียนสามารถค้นพบความต้องการในอาชีพ และอนาคตของตนเองอย่างแท้จริง โดย SIBA ได้ปรับวิธีการสอนหลักสูตรแนวใหม่ ที่เรียกว่า SIBA MODEL เป็นการเรียนแบบผสมผสานระหว่าง การจัดการเรียนการสอน Online และ Block Course มาใช้เพื่อเพิ่มพื้นที่การเรียนรู้เชิงทักษะ (Active Learning Space)  ให้กับผู้เรียน เปลี่ยนแปลงวิธีการสอน และสร้างเสริมทักษะให้กับนักศึกษาสามารถมีอิสระในการเลือกเรียนได้มากกว่า 1 สาขาวิชา หรือ สหวิชาการ ซึ่ง SIBA เป็นวิทยาลัยอาชีวศึกษาแห่งแรกที่นำเสนอโมเดลนี้เพื่อตอบโจทย์อาชีพของคนรุ่นใหม่

“SIBA จะเปิดโอกาสให้น้องๆที่เรียนจบ ม.3 ที่เลือกเรียนต่อสายอาชีพกับ SIBA สามารถออกแบบการเรียนที่ตนเองชอบ เพื่อกำหนดอาชีพที่ใช่ในอนาคตได้ด้วยตนเองตั้งแต่ระดับปวช.ด้วยหลักสูตรการเรียนแบบสหวิชาการสายอาชีพ และเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว สามารถประกอบอาชีพได้หลากหลายและกำลังเป็นที่ต้องการของคนรุ่นใหม่ ไม่ว่าจะเป็น นักการตลาดออนไลน์, นักเขียน Application, เจ้าของธุรกิจ Start Up, นักตรวจสอบบัญชี, นักการตลาด, นักออกแบบ Digital Media, นักเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล, ผู้ดูแลเครือข่ายระบบคอมพิวเตอร์, Microsoft Office Specialist ( MOS) เชฟหรือฟู๊ดสไลต์ลิส, กูรูออนไลน์, ยูทูปเบอร์ และ แคสเตอร์ เป็นต้น” ดร.เบญจมาภรณ์ กล่าว

นอกจากนี้ นักศึกษายังจะมีรายได้ระหว่างเรียน นับเป็นจุดเด่นของ SIBA เนื่องจากมีสำนักกิจการพิเศษเพื่อการศึกษา (Recruitment Centre) ภายในวิทยาลัย มีหน้าที่ในการดูแลนักเรียนนักศึกษา ในด้านการฝึกงานอย่างใกล้ชิด และจัดหาสถานประกอบการที่เหมาะสม เตรียมความพร้อมให้นักศึกษาทั้งด้านทักษะและบุคลิกภาพ ไปจนถึงการวัดและประเมินผลการฝึกงาน  สำนักงานฯยังมีหน้าที่รับจัดหางานให้กับนักเรียนนักศึกษาที่ต้องการทำงาน ทั้ง part time และ full time กับสถานประกอบการที่ประสงค์จะให้ SIBA สนับสนุนด้านบุคลากรทุกรูปแบบ อีกทั้ง SIBA ยังมีทุนการศึกษาให้นักเรียนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นประจำทุกปี พร้อมทั้งได้รับการสนับสนุนด้านกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) อีกด้วย

          สำหรับปีการศึกษา 2564 นี้ SIBA ได้เปิดรับสมัครนักเรียนทั้ง ม.3, ม. 6  และปวช. แล้วตั้งแต่วันนี้ จนถึง เมษายน 2564 มีหลักสูตรวิชาชีพที่ทันสมัยให้เลือกหลากหลาย ทั้งระดับชั้น ปวช.(3ปี) อาทิ  คอมพิวเตอร์กราฟิก คอมพิวเตอร์ธุรกิจ การบัญชี การบริหารธุรกิจโรงแรม ภาษาต่างประเทศธุรกิจบริการ อุตสาหกรรมการท่องเที่ยว และ ระดับ ปวส. (2 ปี) อาทิ ดิจิทัลกราฟิก เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล การตลาด การบัญชี ภาษาต่างประเทศ การโรงแรมและบริการ การจัดการธุรกิจท่องเที่ยว เป็นต้น สามารถดูรายละเอียดได้ที่ www.siba.ac.th หรือ โทร. 02 939 3000

With COVID-19 bringing lockdowns, institution closures, and global travel restrictions, the international higher education industry continues to develop new and innovative strategies  to overcome these challenges.

Education New Zealand (ENZ), New Zealand Embassy in Bangkok, recently announced a partnership with NCUK – The University Consortium and New Zealand’s eight universities to launch the “Global Pathway to New Zealand” programme in Thailand and more than 30 countries around the world. New Zealand’s Global Pathways initiative enables international students to begin New Zealand university study at home.

The partnership with UK-headquartered NCUK – The University Consortium, and their global network of 81 accredited study centres, means students can achieve pathway qualifications in Thailand that guarantee an offer to study at a New Zealand university. The qualifications support progression to both Bachelor’s and Master’s Degrees.

New Zealand’s eight universities including Auckland University of Technology, University of Auckland, Massey University, University of Waikato, Victoria University of Wellington, University of Canterbury, Lincoln University and University of Otago – are also offering more than NZD $300,000 in annual scholarships dedicated to students undertaking one of the New Zealand Global Pathway qualifications.

Programmes under the New Zealand Global Pathways include:

1) International Foundation Year combines the English language, study, and cultural skills to prepare you for a New Zealand university of your choice and your future career. A Bachelor’s Degree can be completed within 3 years.

2 International Year One enables you to start your first undergraduate year locally at an approved study centre and guarantees access to the second year of your degree at selected New Zealand universities.

3.) Pre-Master’s Programme prepares you with the high-level academic and advanced English language skills required for a New Zealand Master’s course.

Pathway courses in Thailand are delivered in person at the British Academic Center, Rasa Tower 1 in Bangkok.

“This innovative initiative gives students around the world more choice and flexibility when it comes to how and when they gain a high-quality New Zealand education” Education Minister Chris Hipkins said.

“It also exemplifies New Zealand’s high-quality education, which is agile, future-focused and student-centred.”

New Zealand’s education system is ranked first globally among English-speaking countries for delivering an education that best prepares students for the future, according to Economist Intelligence Unit’s Worldwide Educating for the Future Index.

All of New Zealand’s eight universities are also ranked within the top 3% of universities globally by the QS World University Rankings.

This makes New Zealand one of the most popular destinations with over 125,000 international students, from over 100 countries, studying there each year. In 2019, there were over 3,600 Thai students studying in New Zealand.

NCUK Chief Executive, Professor John Brewer, welcomed the partnership, which provides additional options for students considering where to study given current COVID-19 restrictions on global travel.

“We are delighted to be partnering with the New Zealand government and New Zealand universities on this initiative, adding to our 30-plus-year track record in successfully placing more than 35,000 students in world-leading universities worldwide,” Brewer said.

Intakes for the qualifications begin in October 2021. Students will start either their New Zealand or online study in 2022 or 2023 – once they complete one of the three relevant NCUK pathway qualifications: a one-year International Foundation Year programme to enter an undergraduate degree in New Zealand; a one-year International Year One programme, equivalent to a year’s study towards a business or engineering bachelor’s degree; or a pre-master’s programme towards a master’s degree in New Zealand.

Global Pathway to New Zealand Qualifications are offered in more than 30 countries including Thailand. All pathway courses have been developed specifically for international students where English may not be the first language. Pathway courses prepare you for both the academic demands and English skills required to progress to a New Zealand learning environment.

For more information about obtaining Global Pathway to New Zealand qualifications in Thailand please visit https://www.studyinnewzealand.govt.nz/study-options/global-pathways/ Or contact the British Academic Center Tel. 02-513-3499

         นายชวิศ ยงเห็นเจริญ กรรมการผู้จัดการ นางสาววิมลลักษณ์ ยงเห็นเจริญ กรรมการและผู้อำนวยการฝ่ายการตลาด และนางมนัสนันท์ เปรมพุฒิพันธ์  บริษัท ชลิต อินดัสทรี จำกัด ผู้ผลิตและจำหน่ายอะไหล่ยานยนต์และอะไหล่ยาง ภายใต้แบรนด์  “POP” มอบทุนการศึกษาให้กับบุตรหลานพนักงานที่เรียนดี เนื่องในโอกาสวันเด็กแห่งชาติปี 2564 เพื่อสนับสนุนด้านการศึกษาแก่เยาวชน และเป็นขวัญกำลังใจพร้อมเสริมสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่เยาวชน  อันนำไปสู่การพัฒนาซึ่งเป็นกำลังสำคัญของประเทศชาติต่อไป   ณ สำนักงานบริษัท ชลิต อินดัสทรีฯ เมื่อเร็วๆนี้

           ชลิต อินดัสทรีฯ แนะนำ  “ยางแท่นเกียร์” สู่ตลาดยานยนต์ ในกลุ่มสินค้าประเภทอะไหล่ทดแทนผสานนวัตกรรมล่าสุดในการเป็นตัวกลางช่วยซึมซับแรงสั่นสะเทือนจากเครื่องยนต์สู่ตัวถังให้น้อยที่สุด ชูคุณสมบัติที่โดดเด่นด้วยความแข็งแรงในการรับน้ำหนักของเครื่องยนต์กับเกียร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูง  พร้อมมีความยืดหยุ่นช่วยยืดอายุการใช้งานของเครื่องยนต์ได้อย่างยาวนานขึ้น ด้วยมาตรฐานระดับโลกอีกด้วย…

           นายชวิศ ยงเห็นเจริญ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ชลิต อินดัสทรี จำกัด ผู้ผลิตและจำหน่ายอะไหล่ยานยนต์ และอะไหล่ยางสำหรับใช้ในรถยนต์ภายใต้แบรนด์ “POP” เปิดเผยว่า จากประสบการณ์ที่อยู่ในอุตสาหกรรมนี้มากว่า 30 ปี บริษัทฯ มีแนวทางชัดเจนในการศึกษาและวิจัยนวัตกรรมสู่ตลาดเสมอมา เพื่อให้ผู้บริโภคได้รับสิ่งที่ดีด้วยมาตรฐานระดับโลก ที่ผ่านมาได้มีการพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ รวมไปถึงการยกระดับกระบวนการผลิตให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยทางทีมวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์ได้มีการใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการควบคุมคุณภาพของผลิตภัณฑ์โดยมีมาตรฐานรองรับระดับโลก

ล่าสุดส่ง “ยางแท่นเกียร์”  ซึ่งมีความสำคัญมาก โดยเป็นตัวกลางช่วยซึมซับแรงสั่นสะเทือนจากเครื่องยนต์สู่ตัวถังให้น้อยที่สุด  ดังนั้น ยางแท่นเกียร์จึงต้องมีคุณสมบัติที่แข็งแรงพอต่อการรับน้ำหนักเครื่องยนต์กับเกียร์ได้ และยังต้องมีความยืดหยุ่นที่จะช่วยลดแรงสั่นสะเทือนที่เกิดจากการทำงานของเครื่องยนต์  เพราะหากยางแท่นเกียร์แข็งเกินไปก็จะทำให้ตัวรถสั่นได้ และขณะเดียวกันต้องระวังไม่ให้นิ่มจนเกินไปจะทำให้เกิดการทรุดระหว่างใช้งาน ทั้งนี้ บริษัทฯ มีความชำนาญและมีข้อได้เปรียบในการพัฒนามาตรฐานที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสมด้วยการผลิต Compoundเอง จึงสามารถควบคุมคุณภาพและรักษามาตรฐานที่กำหนดได้เป็นอย่างดี

“ดังนั้น แนะนำให้สังเกต “ยางแท่นเกียร์” ว่าหมดอายุการใช้งานอย่างง่ายๆ คือ ขณะที่สตาร์ทเครื่องยนต์ สังเกตว่าเครื่องยนต์มีการสะบัดหรือกระชากหรือไม่ หากมีอาการสั่นขึ้นมาถึงพวงมาลัย หรือมีเสียงดังภายในห้องโดยสาร ในขณะที่อยู่ในรอบเดินเบาหรือเมื่อเข้าเกียร์แล้วมีอาการสั่นสะท้าน อาจมีสาเหตุมาจากการที่ยางแท่นเกียร์นั้นได้ผ่านการใช้งานมาเป็นเวลานาน จึงเกิดการสึกหรอ หากอยากจะยืดอายุการใช้งานของยางแท่นเกียร์ไม่ให้ชำรุดหรือสึกหรอก่อนเวลาอันควร การขับขี่รถยนต์นั้นถือเป็นเรื่องสำคัญ เช่น ควรชะลอความเร็วเมื่อเจอถนนที่มีพื้นผิวขรุขระ และควรหลีกเลี่ยงถนนที่เป็นหลุมเป็นบ่อ หรือเมื่อเจอลูกระนาดควรชะลอรถสักนิด โดยทั่วไปแล้วอายุการใช้งานของยางแท่นเกียร์จะอยู่ระหว่าง 50,000-100,000 กิโลเมตรแต่ทั้งนี้ทั้งนั้นก็ขึ้นอยู่กับการใช้งาน” นายชวิศ กล่าว

สำหรับผู้ที่สนใจ สามารถสอบถามรายละเอียด “ยางแท่นเกียร์” ภายใต้แบรนด์  “POP” ได้แล้วที่ร้านอะไหล่รถยนต์ชั้นนำใกล้บ้าน บริษัทตัวแทนจำหน่าย หรือสามารถเยี่ยมชมที่เว็บไซต์บริษัท www.chalitindustry.com หรือโทร 02 8026400  หรือช่องทาง Email: info@chalitindustry.com

          การศึกษาต่างประเทศ ปรับกลยุทธ์สู้โควิด โดยล่าสุดการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand; ENZ) ประกาศจับมือสถาบันการศึกษาชั้นนำระดับโลก NCUK ของอังกฤษ เปิดสอน “หลักสูตร Global Pathway to New Zealand” ในกว่า 30 ประเทศทั่วโลก รวมทั้งประเทศไทย  สร้างปรากฏการณ์ความร่วมมือด้านการศึกษาระดับโลกรูปแบบใหม่ ที่จะช่วยให้นักศึกษาต่างชาติให้สามารถเริ่มเรียนในมหาวิทยาลัยชื่อดังของนิวซีแลนด์ได้ที่ประเทศของตน เพื่อเตรียมพร้อมเข้าสู่มหาวิทยาลัยของนิวซีแลนด์

รายงานข่าวจากหน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย แจ้งว่า เมื่อเร็ว ๆนี้ Education New Zealand (ENZ), NCUK – The University Consortium และมหาวิทยาลัยชั้นนำระดับโลกทั้ง 8 แห่งของนิวซีแลนด์ ได้แก่ Auckland University of Technology, The University of Auckland, Massey University, The University of Waikato, Victoria University of Wellington, University of Canterbury, Lincoln University และ University of Otago ได้ประกาศลงนามในความร่วมมือร่วมกันพัฒนา “หลักสูตร Global Pathway to New Zealand” ที่ได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนต่างชาติ เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของนิวซีแลนด์ ซึ่งมหาวิทยาลัยทุกแห่งล้วนติดอันดับท็อป 3% ของโลกจากการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก QS ปี พ. ศ. 2561 โดยหลักสูตร Pathway นี้ ประกอบด้วย

          1.) หลักสูตร International Foundation Year  ซึ่งเป็นหลักสูตรปรับพื้นฐานก่อนเริ่มเรียนมหาวิทยาลัย และเมื่อสำเร็จวุฒิการศึกษาจะได้รับการรับประกันการเข้าเรียนต่อระดับปริญญาตรี กับมหาวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่งทั้ง 8 แห่งของนิวซีแลนด์ และจบปริญญาตรีได้ในเวลา 3 ปี

          2.) หลักสูตร International Year One ช่วยให้นักเรียนสามารถเริ่มเรียนปริญญาตรีปีแรกที่ประเทศไทย และรับประกันการเข้าเรียนปีที่ 2 ของปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยนิวซีแลนด์ที่เลือก

และ 3.) หลักสูตร Pre-Master’s Programme ที่เตรียมความพร้อมนักเรียนด้วยทักษะทางวิชาการระดับสูงและภาษาอังกฤษขั้นสูงที่จำเป็นสำหรับหลักสูตรปริญญาโทของนิวซีแลนด์โดยการเรียนการสอนเป็นการเข้าเรียนด้วยตนเองที่ศูนย์การศึกษาที่ได้รับการรับรองโดยในประเทศไทย ตั้งอยู่ที่บริติช อะเคเดมิค เซ็นเตอร์ อาคารรสาทาวเวอร์ 1

          คริส ฮิบกินส์ (Chris Hipkins) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการนิวซีแลนด์ กล่าวว่า “ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์นี้ช่วยให้นักศึกษาทั่วโลกมีทางเลือกมากขึ้น และยังแสดงถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสูงของนิวซีแลนด์ ซึ่งมีความคล่องตัว มุ่งเน้นสู่อนาคต และสนับสนุนให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้

การศึกษาของนิวซีแลนด์ได้ถูกจัดให้อยู่ในอันดับต้นๆ ของโลก โดยได้รับการจัดอันดับเป็น 1 จากประเทศที่พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักในด้านการจัดการศึกษาได้ดีที่สุดในการเตรียมความพร้อมนักเรียนสู่อนาคตให้ประสบความสำเร็จในอาชีพระดับโลก จากการจัดอันดับของ Worldwide Educating for the Future Index 2019 โดย The Economist Intelligence Unit ทำให้นิวซีแลนด์เป็นหนึ่งในประเทศเป้าหมายปลายทางด้านการศึกษานานาชาติชั้นนำของโลกโดยในแต่ละปีมีนักเรียนนานาชาติกว่า 125,000 คนจากกว่า 100 ประเทศทั่วโลก รวมถึงนักเรียนไทย โดยในปี 2019 มีนักเรียนไทยศึกษาอยู่ที่นิวซีแลนด์กว่า  3,600 คน

          จอห์น บริวเวอร์ (John Brewer) ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ NCUK กล่าวว่า  “พวกเรารู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ร่วมมือกับรัฐบาลนิวซีแลนด์และมหาวิทยาลัยในนิวซีแลนด์ในการริเริ่มหลักสูตรนี้ เพื่อมอบทางเลือกเพิ่มขึ้นให้กับนักศึกษาที่กำลังพิจารณาว่าจะเรียนที่ไหน เนื่องจากข้อจำกัดของ COVID-19 สำหรับการเดินทางทั่วโลกในปัจจุบัน ด้วยประวัติการทำงานซึ่งประสบความสำเร็จมาแล้วกว่า 30 ปีของเรา ในการนำนักศึกษามากกว่า 35,000 คนเข้าสู่มหาวิทยาลัยชั้นนำระดับโลกทั่วโลก”

ทั้งนี้ “หลักสูตร Global Pathway to New Zealand” จะเปิดสอนในกว่า 30 ประเทศทั่วโลก รวมทั้งประเทศไทย จัดการเรียนการสอนโดยศูนย์การศึกษาในเครือข่ายของ NCUK ที่ได้รับการรับรองมากกว่า 80 แห่งทั่วโลก ซึ่งจะช่วยเตรียมพร้อมสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ทั้งด้านวิชาการ ภาษา และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในนิวซีแลนด์หลังจากที่จบหลักสูตรจะได้รับการรับประกันการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยนิวซีแลนด์สำหรับวุฒิการศึกษาที่เลือกเรียน

สำหรับ “หลักสูตร Global Pathway to New Zealand” ในประเทศไทยได้เปิดรับสมัครนักเรียนแล้ว ผู้สนใจสามารถดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณสมบัติผู้สมัครและรายละเอียด ได้ที่ https://www.studyinnewzealand.govt.nz/study-options/global-pathways/   หรือติดต่อ บริติช อะเคเดมิค เซ็นเตอร์ โทร. 02-513-3499

          พล.ร.อ.นพ.ม.จ.ปุสาณ สวัสดิวัตน์ ทรงเป็นประธานในพิธี บำเพ็ญกุศลถวาย สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ เนื่องในโอกาสวันสิ้นพระชนม์ครบ 13 ปี (ในวันที่ 2 มกราคม) โดยมี สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก ทรงเป็นประธานสงฆ์  จัดโดยคณะข้าราชบริพารวังเลอดิส และคณะผู้เคยถวายงาน ณ พระวิหาร วัดราชบพิธสถิตมหาสีมารามราชวรวิหาร เมื่อเร็วๆนี้

          นายชวิศ ยงเห็นเจริญ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ชลิต อินดัสทรี จำกัด ผู้ผลิตและจัดจำหน่ายชิ้นส่วนประกอบรถยนต์และอะไหล่ยาง ภายใต้แบรนด์ “POP” ร่วมด้วย นายอธิวัฒน์ เปรมพุฒิพันธ์ และนางมนัสนันท์ เปรมพุฒิพันธ์ กรรมการบริษัทฯ นำพนักงานจิตอาสาร่วมทำกิจกรรมเพื่อสังคมในโครงการ “ชลิต อินดัสทรีฯ ร่วมอนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเล” ด้วยการปล่อยเต่าทะเลคืนสู่ธรรมชาติ และร่วมทำความสะอาดบ่ออนุบาล โดยกิจกรรมนี้ฯ เป็นส่วนหนึ่งของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ซึ่งสนับสนุนให้พนักงานมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน และสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง ณ ศูนย์อนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเลกองทัพเรือ  อ. สัตหีบ จ.ชลบุรี  เมื่อเร็วๆนี้

          สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ประสูติเมื่อวันอาทิตย์ที่ 6 พฤษภาคม พุทธศักราช 2466  ณ กรุงลอนดอน ประเทศอังกฤษ เป็นพระธิดาพระองค์ใหญ่ในสมเด็จพระมหิตลาธิเบศร อดุลยเดชวิกรม พระบรมราชชนก และสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี (หม่อมสังวาลย์ มหิดล ณ อยุธยา) ทรงเป็นสมเด็จพระเชษฐภคินีในพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาอานันทมหิดล พระอัฐมรามาธิบดินทร รัชกาลที่ 8  กับพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 และเป็นสมเด็จพระราชปิตุจฉาในพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10

          สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ได้ทรงบำเพ็ญพระราชกรณียกิจมากมายเพื่อแบ่งเบาพระราชภาระพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 และสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ทรงมีโครงการในพระอุปถัมภ์หลายร้อยโครงการ ทั้งด้านการศึกษา การสังคมสงเคราะห์  การแพทย์และการสาธารณสุข การต่างประเทศ การศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และอื่นๆ  กับทั้งยังมีพระปรีชาสามารถด้านการเขียน การกีฬา และด้านการถ่ายภาพ จนเป็นที่ประจักษ์ชัดในวงการศึกษา มหาวิทยาลัยต่าง ๆ 10 กว่าแห่ง และองค์การระหว่างประเทศจึงถวายปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์และเหรียญสดุดีพระเกียรติคุณแด่พระองค์ และทรงได้รับการเทิดทูนพระเกียรติจากรัฐบาลและองค์กรต่างประเทศหลายแห่งเช่น รัฐบาลฝรั่งเศสและองค์การศึกษาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ (ยูเนสโก) ด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ

          พระราชกรณียกิจด้านการศึกษา ทรงก่อตั้งสมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทยขึ้นในปี พุทธศักราช 2520 ทรงเป็นอาจารย์สอนวิชาภาษาต่างประเทศที่มหาวิทยาลัยต่างๆ เช่น จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ และมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์  โดยเฉพาะที่คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พระองค์เป็นพระอาจารย์ประจำนานถึง 8 ปี โดยทรงเป็นหัวหน้าภาควิชาภาษาต่างประเทศและทรงเป็นผู้ดูแลและจัดทำหลักสูตรการสอนของอาจารย์ทั้งชาวไทยและชาวต่างประเทศ ทรงจัดทำหลักสูตรปริญญาตรีสาขาภาษาและวรรณคดีฝรั่งเศสสำเร็จ ด้วยการผสมผสานความรู้ด้านภาษาและวรรณคดีให้เข้ากันอย่างเหมาะสม โดยทรงได้รับพระบรมราชโองการโปรดเกล้าฯ แต่งตั้งให้เป็น ศาสตราจารย์พิเศษ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ตั้งแต่วันที่ 5 มกราคม 2521

ทรงเป็นองค์พระอุปถัมภ์ ”มูลนิธิส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการและพัฒนามาตรฐานวิทยาศาสตร์ศึกษา ในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์” (สอวน.) ทำให้บรรดาเยาวชนไทยได้ค้นพบตัวเองและสร้างชื่อเสียงให้กับประเทศไทยติดต่อกันมายาวนานหลายปี ตั้งแต่ปีแรกที่มีการส่งเยาวชนร่วมแข่งขัน พระราชทานทรัพย์ส่วนพระองค์และเงินกองทุนสมเด็จย่าเพื่อช่วยเหลือ ทรงติดตามความเคลื่อนไหวทุกขั้นตอนการแข่งขัน พระราชทานกำลังใจ และทรงแสดงความยินดีแก่เยาวชนไทยที่ได้รับรางวัลและใบประกาศเกียรติคุณจากการแข่งขันในทุก ๆ ครั้ง

และทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯรับ “กองทุนหมอเจ้าฟ้า” คณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ไว้ในพระอุปถัมภ์ และพระราชทานเงินจากทุนการกุศลสมเด็จย่า และทุนการศึกษา กว. เพื่อสมทบเข้ากองทุนเป็นประจำทุกปี สำหรับอาจารย์แพทย์ไปศึกษาฝึกอบรม ณ ต่างประเทศ และส่วนหนึ่งเป็นทุนอุดหนุนการศึกษาจัดสรรให้นักศึกษาที่เรียนดีแต่ขัดสน สำหรับนักศึกษาแพทย์และนักศึกษา 5 คณะในกลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ คือ คณะทันตแพทยศาสตร์ เภสัชศาสตร์ พยาบาลศาสตร์  เทคนิคการแพทย์ และสัตวแพทยศาสตร์

          พระราชกรณียกิจด้านการสังคมสงเคราะห์ ทรงอุทิศพระวรกายในการพัฒนาท้องถิ่นชนบทและการศึกษาโดยเฉพาะในพื้นที่ยากจนทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ทรงตระหนักถึงปัญหาชุมชนแออัด จึงเสด็จเยี่ยมชุมชนแออัดหลายแห่งในกรุงเทพมหานครเป็นการส่วนพระองค์ ได้แก่ ชุมชนคลองเตย ชุมชนวัดพระยายัง ชุมชนย่านสวนลุมพินี ชุมชนกองขยะซอยอ่อนนุช ชุมชนเพชรเกษม 104 เป็นต้น ทรงห่วงใยเด็กและครอบครัวในชุมชนแออัด โดยทรงรับมูลนิธิเด็กอ่อนในสลัมให้อยู่ในพระอุปถัมภ์ มีผลให้เกิดโครงการพัฒนาเด็กเพิ่มขึ้นหลายโครงการ เช่น โครงการพัฒนาเด็กในชุมชนและโครงการสาธารณสุขมูลฐานสำหรับแม่และเด็ก กองทุนนมและอาหารเสริม และกองทุนงบฉุกเฉิน เพื่อช่วยเหลือเด็กที่ยากไร้ในชุมชนแออัดให้พ้นสภาวะขาดสารอาหาร นอกจากนั้นยังช่วยเหลือชาวบ้านที่ประสบอัคคีภัย อุบัติภัย และภัยจากเคมี ทั้งยังทรงเป็นองค์อุปถัมภ์องค์กรด้านสังคม ได้แก่ มูลนิธิส่งเสริมสวัสดิภาพสตรีและเยาวชน มูลนิธิพัฒนาเยาวสตรีภาคเหนือ มูลนิธิชีวิตพัฒนา มูลนิธิโลกสีเขียว สโมสรโรตารีกรุงเทพ-บางลำพู เป็นต้น

          พระราชกรณียกิจด้านการแพทย์และการสาธารณสุข ทรงเป็นประธานของมูลนิธิต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มูลนิธิแพทย์อาสาสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี (พอ.สว.) หรือ หมอกระเป๋าเขียว รวมทั้งมูลนิธิโรคไต และทรงเป็นประธานมูลนิธิหม่อมเจ้าบุญจิราธร (ชุมพล) จุฑาธุช ซึ่งมีวัตถุประสงค์เกี่ยวกับการให้ทุนการศึกษาแพทย์ตามโครงการแพทย์ชนบท ให้ทุนการศึกษาแก่นักศึกษาพยาบาลที่เรียนดีแต่ขาดแคลนทุนทรัพย์ และให้ทุนการศึกษาสำหรับผู้ที่จะสมัครเป็นอาจารย์วิชาการพยาบาล

ทรงดำรงตำแหน่งประธานมูลนิธิขาเทียมในสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี ซึ่งทรงร่วมกับสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนีก่อตั้งขึ้นมา โดยทรงลงพระนามขอจดทะเบียนด้วยพระองค์เอง และพระราชทานทรัพย์ประเดิมร่วมกับที่สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี พระราชทานในการก่อตั้งมูลนิธิขาเทียมฯ เพื่อจัดทำขาเทียมและพระราชทานแก่ผู้พิการขาขาดผู้ยากไร้ในชนบทโดยไม่คิดมูลค่า และค้นคว้า วิจัย พัฒนาชิ้นส่วนขาเทียมจากวัสดุภายในประเทศเพื่อลดการนำเข้าจากต่างประเทศ อันเป็นการพัฒนาองค์ความรู้ในประเทศและลดมูลค่าการขาดดุลการค้าลงด้วย ทรงดำรงตำแหน่งประธานมูลนิธิถันยรักษ์ในพระบรมราชูประถัมภ์สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนีอีกด้วย

นอกจากนี้ ยังได้ทรงรับมูลนิธิและกองทุนการกุศลต่าง ๆ ทางด้านสาธารณสุขไว้ในพระอุปถัมภ์อีกหลายหน่วยงาน ได้แก่ มูลนิธิโรคไตแห่งประเทศไทย กองทุนสมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนีเพื่อพัฒนาการพยาบาล ศิริราชมูลนิธิ มูลนิธิเด็กโรคหัวใจ มูลนิธิช่วยการสาธารณสุข มูลนิธิส่งเสริมสวัสดิภาพสตรีและเยาวชน มูลนิธิเด็กโรคหัวใจ มูลนิธิช่วยการสาธารณสุข สมาคมพยาบาลสาธารณสุขไทย มูลนิธิเพื่อโรงพยาบาลราชานุกูล มูลนิธิสงเคราะห์เด็กพิการทางสมองและปัญญา โรงพยาบาลยุวประสาทไวทโยปถัมภ์ มูลนิธิโรงพยาบาลเวชศาสตร์เขตร้อน มูลนิธิโรงพยาบาลเลิดสิน ท่านยังมีพระเมตตาโปรดเกล้าฯ ให้คณะสัตวแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 4 คน ตามเสด็จไปออกหน่วยเคลื่อนที่สมเด็จพระศรีนครินทราบรมราชชนนี (พอ.สว.) เมื่อปี 2545 โดยทรงพระกรุณาให้กลุ่มสัตวแพทย์มีหน้าที่ในการดูแลการเลี้ยงสัตว์และปัญหาโรคสัตว์ในพื้นที่จังหวัดต่างๆ ได้แก่ เชียงราย น่าน แพร่ อุตรดิตถ์ พะเยา และพิษณุโลก

          พระราชกรณียกิจด้านการต่างประเทศ สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอฯ ได้เสด็จเยือนต่างประเทศทั้งตามคำกราบทูลเชิญเสด็จอย่างเป็นทางการและเสด็จเยือนเป็นการส่วนพระองค์ ซึ่งเป็นการเจริญสัมพันธไมตรีกับนานาประเทศ รวมทั้งยังเป็นโอกาสที่ทรงแนะนำให้ชาวไทยรู้จักประเทศในแง่มุมต่าง ๆ อย่างถ่องแท้ด้วย โดยทรงศึกษาข้อมูล ศิลปวัฒนธรรมของประเทศที่จะเสด็จเยือน รวมถึงเรื่องข่าวสารเสด็จเยือนต่างประเทศทางโทรทัศน์รวมการเฉพาะกิจแห่งประเทศไทย ทรงให้ข้อมูลด้านต่าง ๆ เกี่ยวกับประเทศนั้นกับผู้จัดทำ อีกทั้งทรงตรวจแก้บทโทรทัศน์ด้วยพระองค์เองก่อนการเสนอข่าวทุกครั้งเพื่อความถูกต้อง

          พระราชกรณียกิจด้านการศาสนา ทรงเป็นองค์ประธานกิตติมศักดิ์การประดิษฐานพระไตรปิฎกฉบับสากล อักษรโรมัน ฉบับแรกของโลก ทั้งยังทรงเป็นองค์ประธานก่อตั้งและองค์ประธานกิตติมศักดิ์ มูลนิธิร่วมจิตต์น้อมเกล้าฯ ในพระบรมราชินูปถัมภ์ ในการแปลและจัดพิมพ์พระไตรปิฎกสากล อักษรโรมัน เพื่อพระราชทานแด่นานาประเทศ ตั้งแต่ปี พุทธศักราช 2548 สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอฯ ทรงรับวัดป่าสิริวัฒนวิสุทธิ์ (วัดเขาโคกเผ่น) เป็นวัดในพระองค์ เมื่อวันที่ 12 มิถุนายน พุทธศักราช 2550 วัดป่าสิริวัฒนวิสุทธิ์ตั้งอยู่ที่บ้านเขาโคกเผ่น ตำบลทำนบ อำเภอท่าตะโก จังหวัดนครสวรรค์ มีพระกรุณาคุณบริจาคทุนทรัพย์ร่วมทำบุญพื้นที่สร้างเจดีย์ศรีพุทธคยาที่วัดแห่งนี้เมื่อวันที่ 6 ธันวาคม พุทธศักราช 2549 และทรงรับเป็นประธานงานสร้างเจดีย์ศรีพุทธคยา เฉลิมพระเกียรติฯ เมื่อวันที่ 19 ธันวาคม พุทธศักราช 2549 เพื่อเป็นเครื่องหมายของการตรัสรู้ การเกิดและดับ เป็นการสืบสานพระพุทธศาสนาให้ยั่งยืนสืบไป

นอกจากนี้ ยังทรงเจริญพระศรัทธาปสาทะในพระบวรพุทธศาสนา ทรงพระกรุณาเสด็จไปในการพระราชกุศลตามคำกราบทูลเชิญอยู่มิเคยขาด โดยมิได้ทรงเลือกว่าเป็นวัดที่ใหญ่โตหรือวัดเล็ก มีหรือไม่มีชื่อเสียงแต่ประการใด แม้แต่วัดที่อยู่ในถิ่นทุรกันดารก็ตาม ดังที่ปรากฏเมื่อครั้งที่ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้คณะเยาวชนกลุ่มเยาวชนร่มฉัตรน้อมเกล้าฯ อัญเชิญเครื่องพระกฐินส่วนพระองค์ พร้อมตาลปัตรจารึกอักษรพระนามย่อไปทอดถวายเป็นพุทธบูชาแด่พระสงฆ์ซึ่งจำพรรษากาลถ้วนไตรมาส ณ อาวาสวิหารวัดเขาแก้ววิเชียร จังหวัดนครศรีธรรมราช เมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน พุทธศักราช 2548 เป็นต้น

          พระราชกรณียกิจด้านศิลปวัฒนธรรม สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ทรงส่งเสริมงานด้านศิลปวัฒนธรรม เช่น ดนตรีคลาสสิก ละครอุปรากร ทั้งยังทรงเป็นองค์อุปถัมภ์งานแสดงประจำปีและวงดนตรี เช่น วงซิมโฟนีออร์เคสตราแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย วงดุริยางค์เยาวชนไทย และ ทุนส่งเสริมดนตรีคลาสสิก เป็นต้น โดยเฉพาะทุนส่งเสริมดนตรีคลาสสิกในพระอุปถัมภ์ฯ ได้จัดตั้งขึ้นด้วยพระราชทรัพย์ส่วนพระองค์ของสมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ เพื่อส่งเสริมดนตรีคลาสสิก สนับสนุนกิจกรรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งในระดับประเทศและนานาชาติ ตลอดจนพัฒนาวงการดนตรีคลาสสิกของไทยให้ก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง ภายใต้พระปณิธาน “พัฒนาพรสวรรค์ สรรค์สร้างคีตกวี ผลิตนักดนตรีสู่สากล” โดยทรงเป็นองค์ประธานและทรงรับเป็นองค์อุปถัมภ์ เรียกได้ว่าทรงเป็นแสงสว่างส่องนำทางให้เยาวชนและศิลปินไทยที่มีฝีมือด้านดนตรีก้าวสู่เส้นทางดนตรีคลาสสิกอย่างภาคภูมิ นับตั้งแต่เริ่มดำเนินการจวบจนถึงปัจจุบันมีนักเรียนทุนส่งเสริมดนตรีคลาสสิกกว่า 70 คนแล้ว

เมื่อครั้งที่สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา ทรงเจริญพระชนมายุครบ 84 พรรษา แม้ว่าจะทรงมีอาการประชวร แต่ก็เสด็จชมการแสดง ”คอนเสิร์ต พระกรุณาธิคุณทุนดนตรีคลาสสิก แสงหนึ่งคือรุ้งงาม” โดย 19 นักเรียนทุนส่งเสริมดนตรีคลาสสิกในพระอุปถัมภ์ฯ ณ หอประชุมเล็ก ศูนย์วัฒนธรรมแห่งประเทศไทย  การแสดงคอนเสิร์ตในครั้งนั้นถือว่าเป็นการรวมตัวครั้งแรกของนักเรียนทุนส่งเสริมดนตรีคลาสสิกในพระอุปถัมภ์ฯ เพื่อแสดงความกตัญญูกตเวทิตาที่ได้รับพระราชทานทุนการศึกษาด้านดนตรี

พระองค์มีพระอาการผิดปกติเกี่ยวกับพระนาภี และได้เข้าประทับรักษาพระอาการประชวร ณ อาคารเฉลิมพระเกียรติ โรงพยาบาลศิริราช จนกระทั่งวันพุธที่ 2 มกราคม พุทธศักราช 2551 พระอาการประชวรได้ทรุดลงตามลำดับ และสิ้นพระชนม์เมื่อเวลา 02.54 นาฬิกา สิริพระชนมายุ 84 พรรษา

          ตลอดระยะเวลา 84 ปี ที่ทรงมีพระชนม์ชีพอยู่นั้น สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ได้ทรงบำเพ็ญพระกรณียกิจมากมายแก่ประเทศชาติ ทั้งด้านการแพทย์และการสาธารณสุข การศึกษา การสังคมสงเคราะห์ การต่างประเทศ การศาสนา ศิลปวัฒนธรรม และอื่นๆ ในฐานะเจ้านายชั้นสูงผู้มีพระกรุณาธิคุณต่อประเทศและประชาชนชาวไทยทั้งชาติมาอย่างต่อเนื่อง ทรงพระคุณแก่บ้านเมืองเป็นอเนกปริยาย เป็นที่ประจักษ์แก่ตาแก่ใจของมหาชนทั่วไป

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าฯพระบรมราชินี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯพระราชทานผ้าไตร จำนวน 10 ไตร ในพิธีบำเพ็ญกุศลถวาย สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ เนื่องในโอกาสวันสิ้นพระชนม์ครบ 13 ปี โดยมี สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก ทรงเป็นประธานสงฆ์ ในวันที่ 2 มค. ณ พระอุโบสถ วัดราชบพิธสถิตมหาสีมารามราชวรวิหาร วันที่ 2 ม.ค.64 เวลา 16.30 น.

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯให้ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระ เทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินแทนพระองค์ในการพระราชทานปริญญาบัตรแก่ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนา ประจำปี 2562 ณ อาคารอำนวยการ สถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนา 4 ม.ค.64 เวลา 15.00 น

มร.ทาฮา แมคเฟอร์สัน เอกอัคราชทูตนิวซีแลนด์ประจำประเทศไทย ร่วมแสดงความยินดี “10 ปีการพัฒนาต่อยอดโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยตามอุดมการณ์” พร้อมรับมอบโล่เกียรติคุณจาก นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) ในฐานะที่การศึกษานิวซีแลนด์ ได้ร่วมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่นักเรียนทุนดีเด่นของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง ตลอดจนความร่วมมือด้านการฝึกทักษะภาษาอังกฤษให้กับคณาจารย์ของโรงเรียนในเครือโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย และความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยโอทาโก ประเทศนิวซีแลนด์ ซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาที่มีความโดดเด่นทางด้านวิทยาศาสตร์ของนิวซีแลนด์ ณ โรงแรม มิราเคิล แกรนด์ เมื่อเร็วๆนี้

หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ (Education New Zealand: ENZ) สถานทูตนิวซีแลนด์ประจำประเทศไทย ขอเชิญน้องๆ นักเรียนชั้นมัธยมการศึกษาชั้นปีที่ 1-6 ทั่วประเทศ ร่วมโครงการประกวดคลิปวิดีโอ “New Zealand: Build Your New Future 2020: ออกแบบอนาคต ค้นพบตัวตนใหม่” ร่วมออกแบบรูปแบบการเรียนของตัวเองในอนาคตผ่านระบบการศึกษานิวซีแลนด์ ชิงทุนการศึกษาสูงสุด 10,000 บาท พร้อมของที่ระลึกและใบประกาศนียบัตรจากสถานทูตนิวซีแลนด์ เพียงส่งคลิปวิดีโอสั้นแนะนำตัวเอง ความยาวไม่เกิน 90 วินาที (1 คน ต่อ 1 คลิปวิดีโอ) เป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษก็ได้ ภายใต้แนวคิด “ถ้าฉันสามารถออกแบบการเรียนของตัวเองในอนาคตได้ ฉันอยากให้การเรียนของฉันเป็นอย่างไร และการศึกษานิวซีแลนด์ช่วยให้เป็นจริงได้อย่างไร”

กำหนดส่งคลิปได้ตั้งแต่วันนี้ – วันที่ 27 ธันวาคม 2563 ทุกคลิปที่ส่งเข้าร่วมโครงการจะได้รับ E-Toolkits ที่ทำขึ้นสำหรับน้อง ๆ มัธยมโดยเฉพาะ

สำหรับน้องๆที่สนใจ สามารถอ่านรายละเอียดโครงการและสมัครส่งคลิปได้ที่ http://nzbuildyournewfuture2020.com/

เป็นที่ยอมรับกันอยู่แล้วว่าทะเลไทยสวยงามติดอันดับโลก แต่ละปีมีนักท่องเที่ยวเข้ามาชมความงามของท้องทะเลไทยกันเป็นจำนวนมาก ทะเลหรือชายหาดที่สัตหีบ จังหวัดชลบุรี เองก็ขึ้นชื่อว่าเป็นอีกหนึ่งสถานที่เช็คอินที่นักท่องเที่ยวนิยมมากที่สุดแห่งหนึ่ง นอกจากมีธรรมชาติที่สวยงามแล้วยังมีกิจกรรมทางทะเลให้ร่วมทำมากมาย หนึ่งในนั้นคือ”การปล่อยเต่าคืนสู่ท้องทะเล” เพื่อให้ธรรมชาติที่สวยงามอยู่คู่ท้องทะเลไทย และเพื่อร่วมกันอนุรักษ์เต่าทะเลไทย ที่ปัจจุบันมีปริมาณลดลงเป็นจำนวนมากและมีแนวโน้มว่าจะสูญพันธุ์ในอนาคตด้วย…

จะเห็นว่าช่วงนี้มีข่าวออกมาว่าท้องทะเลไทยเป็นช่วงที่สวยงามที่สุด เนื่องจากธรรมชาติได้หยุดพักตัว และพักฟื้น จากจำนวนนักท่องเที่ยวที่ลดลง จึงถือเป็นโอกาสดีที่เราคนไทยจะได้ช่วยกันใช้โอกาสนี้ในการฟื้นฟู ร่วมกันอนุรักษ์พันธุ์และปล่อยพันธุ์เต่าลงสู่ทะเล สร้างสมดุลคืนสู่ธรรมชาติอันสวยงา

โดยเมื่อเร็วๆนี้ นายชวิศ ยงเห็นเจริญ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ชลิต อินดัสทรี จำกัด ผู้ผลิตและจัดจำหน่ายชิ้นส่วนประกอบรถยนต์และอะไหล่ยาง ภายใต้แบรนด์ “POP” ร่วมด้วย นายอธิวัฒน์ เปรมพุฒิพันธ์ และนางมนัสนันท์ เปรมพุฒิพันธ์ กรรมการบริษัทฯ นำพนักงานจิตอาสากว่า20คนร่วมทำกิจกรรมเพื่อสังคมส่งท้ายปี2563ในโครงการ “ชลิต อินดัสทรีฯ  ร่วมอนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเล”  ได้ร่วมใจทำความสะอาดโรงอนุบาลเต่าทะเล และปล่อยลูกเต่าลงทะเลคืนสู่ธรรมชาติเพื่อเริ่มต้นชีวิตใหม่ เพิ่มจำนวนประชากรเต่าทะเล
ในธรรมชาติและลดอัตราการสูญพันธุ์

นอกจากกิจกรรมปล่อยเต่าทะเลแล้ว ยังได้มอบเงินสนับสนุนค่าอาหารและค่ารักษาเต่าทะเลอีกด้วย โดยกิจกรรมนี้ฯ เป็นส่วนหนึ่งของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ซึ่งบริษัทฯ สนับสนุนให้พนักงานมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน และสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่องเพื่อร่วมรณรงค์ให้เยาวชนคนรุ่นใหม่เห็นความสำคัญของการส่งเสริมสถานที่ท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์และแหล่งความรู้เกี่ยวกับเต่าทะเล อันเป็นการช่วยสร้างสมดุลให้กับธรรมชาติได้อีกทางหนึ่ง  ณ ศูนย์อนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเลกองทัพเรือ อ. สัตหีบ จ.ชลบุรี

นายชวิศ ยงเห็นเจริญ กรรมการผู้จัดการ บริษัท ชลิต อินดัสทรี จำกัด กล่าวว่า โครงการ “ชลิต อินดัสทรีฯ ร่วมอนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเล” เป็นอีกหนึ่งโครงการฯ เพื่อสังคมของบริษัทที่สานต่อเจตนารมณ์และนโยบายเพื่อสังคมของบริษัทที่พวกเราตั้งใจเป็นส่วนหนึ่งในการเสริมสร้างจิตสำนึกและตระหนักถึงความรับผิดชอบและปัญหาสิ่งแวดล้อม จึงร่วมใจเป็นจิตอาสาในการมีส่วนร่วมอนุรักษ์และฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมทางทะเลที่เป็นส่วนหนึ่งของการนำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนโดยเริ่มจากสังคมเล็ก ๆ ของพวกเรา ที่ร่วมใจเป็นหนึ่งเดียวในการสร้างสมดุลให้กับธรรมชาติได้อีกทางหนึ่ง…

เรือตรี สุนทร ยอดสง่า นายทหารประจำส่วนวิชาการและประชาสัมพันธ์  กล่าวว่า “ศูนย์อนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเล มีภารกิจในการดูแลอนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเล ให้คงอยู่คู่ท้องทะเลไทย ด้วยการเพาะฟักไข่เต่าทะเล และอนุบาลลูกเต่าทะเล จนกว่าจะมีความแข็งแรง แล้วจึงปล่อยคืนสู่ธรรมชาติ นอกจากนี้ยังทำการดูแลรักษาเต่าทะเลที่เจ็บป่วย รวมทั้งให้ความรู้แก่ผู้ที่สนใจ การที่ บ.ชลิต อินดัสทรีฯ  เข้ามาร่วมรณรงค์ในการอนุรักษ์เต่าทะเล ถือเป็นโอกาสดีที่ได้จัดกิจกรรมนี้เพื่อปลุกจิตสำนึกให้ตระหนักถึงปัญหาฯ พร้อมขยายวงกว้างออกไปสู่กลุ่มคนเมืองผ่านกิจกรรมต่าง ๆ โดยเฉพาะคุณค่าสู่ทะเล เพื่อให้ทุกภาคส่วนได้มีส่วนร่วมในการลดผลกระทบที่มีต่อระบบนิเวศในท้องทะเลไทย”

ท่านที่สนใจร่วมทำกิจกรรมดีๆส่งท้ายปี2563นี้… ด้วยการอนุรักษ์และฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมทางทะเล นับเป็นส่วนหนึ่งของการนำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน ได้ที่ศูนย์อนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเล กองทัพเรือสัตหีบ…

ข่าวดีสำหรับผู้ที่พลาดโอกาสงานการศึกษานิวซีแลนด์ออนไลน์ (New Zealand Virtual Education Showcase) หน่วยงานการศึกษานิวซีแลนด์ สถานทูตนิวซีแลนด์ ประจำประเทศไทย  เชิญชวนคุณพ่อคุณแม่และน้องๆ สามารถเรียนรู้เพิ่มเติมและรับชมวิดีโอย้อนหลัง เพื่อการวางแผนในการเรียนต่อในอนาคต ในประเทศที่ปลอดภัย รับฟังข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ หลักสูตรการศึกษาและแนะแนวการศึกษาต่อโดยสถาบันการศึกษาชั้นนำของนิวซีแลนด์ ฟังข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการแข่งขันในโลกดิจิทัลที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว กับ Mastercass ในหัวข้อ “ Skills for the Future” โดยศาสตราจารย์กาย ลิตเติ้ลแฟร์ จาก Auckland University of Technology พร้อมฟังประสบการณ์การเรียนและการใช้ชีวิตในนิวซีแลนด์กว่า 15 ปี ของ “ทศธรรม เปี่ยมสมบูรณ์”  ศิษย์เก่าดีเด่นนิวซีแลนด์ที่เป็นคนไทย และดาวน์โหลดเอกสารทุนการศึกษาจากสถาบันการศึกษาไม่ว่าจะเป็นโรงเรียน มหาวิทยาลัย และสถาบันเทคโนโลยีจากนิวซีแลนด์อีกด้วย

          ผู้สนใจสามารถเยี่ยมชมโดยเข้าสู่ระบบหรือลงทะเบียนเพื่อชมย้อนหลังได้ ฟรี ที่ www.studyinnewzealand.govt.nz/th/nzfair/  เปิดให้บริการจนถึงวันที่ 13 ธันวาคม 2020 นี้เท่านั้น